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Matematicas

Encuesta

https://forms.gle/VUxoAQrvP7yYzAkq8

Resultados, graficas y tablas


Conclusiones

PRIMERA CONCLUSIÓN

Mas de la mitad de los encuestados refieren que nunca han participado en proyectos ecológicos dentro de la institución, mientras que un cuarto de ellos (encuestados), refiere haber participado en un proyecto de esta índole.

Nuestra conclusión es que, en el colegio no se han desarrollado proyectos de esta índole o no se han dado a conocer correctamente para la participación de estudiantes.



SEGUNDA CONCLUSIÓN

Tres de cada cuatro de los encuestados, afirma que estos proyectos deben de tener más importancia o frecuencia en la institución. Uno de cada cuatro, refiere que tal vez estos proyectos deberían de estar más presentes en nuestra institución.

Concluimos que se deben realizar más proyectos de este tipo en nuestra institución.


TERCERA CONCLUSIÓN

El 94% de los encuestados pertenece a la tercera coordinación.

La conclusión sobre estos datos de la encuesta es que, la gran mayoría que respondieron a nuestras encuestas fueron de la tercera sesión.


CUARTA CONCLUSIÓN

  • El 42% de los encuestados, prefiere que en el proyecto se realicen macetas.
  • El 35% de los encuestados, prefiere canecas de basura.
  • El 11% de los encuestados, prefiere escobas.
  • El 8% organizadores.
  • El 5% cartucheras.

Nuestra conclusión respecto a los resultados es que deberíamos de hacer macetas hechas a partir de las botellas de plástico.


QUINTA CONCLUSIÓN

Mas de la mitad (57%) de los encuestados, dicen que les gustaría, seis objetos a realizar en el proyecto. 20% dicen que 5 objetos. 14% dicen que 3 objetos. 9% dicen que 4 objetos.

Como conclusión grupal deducimos que deberíamos realizar por lo menos cinco objetos desde lo que apuntaron aquellos que contestaron nuestra encuesta.


SEXTA CONCLUSIÓN

Mas de tres cuartos de los encuestados (78%), dicen que los objetos deberían ser ubicados en las aulas. El 14% dicen que en los laboratorios. El 8% restante otros espacios tales como: biblioteca y sala de sistemas.

Como conclusión es que cuando hagamos nuestros productos/objetos, sean puestos en las aulas de clase.

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